113. 萬裏扶搖（12）二更 萬裏扶搖（12……
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113. 萬裏扶搖（12）二更 萬裏扶搖（12……
萬裏扶搖（12）
榜單一出, 讀書人歡騰。因為榜單上寒門幾乎占據了一半。
女官一共二十三人，只臨考班的六人全在內，其他再無一人。剩下的十七人盡皆非官宦女子出身。
高會心站在桐桐邊上，低聲道：“師妹, 你不覺得哪裏不對勁嗎？”
桐桐拍了拍她：“準備殿試吧！殿試……估計還得往下篩人。”
還得篩？這次就已經錄取的很少了。
桐桐沒言語, 轉身走了。
楊仕芳拍了高會心的肩膀, “她武考排第一，文考得參考武考的成績排名，可饒是如此, 還是排在最末……”
高會心看了對方一眼，兩人都心照不宣。她們倆的成績也都在中不溜, 甚至於偏後一點點。為何呢？這裏面的原因那可當真是只可意會不可言傳的。
其實, 這是沒法比較羅君如和林叔珩誰更加聰明的。這兩人所求不同！羅君如奔的是後位，因此, 她會與陛下保持高度的一致；而林叔珩求的從來都是仕途，因此，她思量的是仕途如何走會好走。
再看看那高居榜首的林伯瓊，就更明白林叔珩處處謹慎的原因了。她兄長……天賦有限, 她才是被他父親看重的那個。她身後也背負著家族呢！
林伯瓊自己還好奇呢：“為何你會排在最末？”
桐桐：“……”我能跟你說什麽呢？你這張嘴呀！她只能說，“各有見解吧！往後朝事上, 你我兄妹見解相左的情況應該還很多。咱約法三章, 公是公, 私是私, 我不幹涉你的看法和決定, 同樣，哥哥也莫要幹涉我的看法和決定。不能因私廢公，同樣, 也不能因公而廢私。”
當然！這個當然。
“那就行了！就都好好準備吧。”
周碧雲幾次想跟林憲懷說這件事，林憲懷都擺了擺手，“伯瓊是大人了，做選擇，而後承擔後果，再之後，他就學會了，也就能悟了。天賦有限的人，非撞個頭破血流……否則，他懂不了。”
殿試的時候正熱，桐桐只穿了青色的棉布衣裙，衣袖較寬。
周碧雲就說：“有那袖子短的，你偏選這麽長的袖子……”
袖子短一些，大致在手腕往上一匝長的距離上，看起來較為清涼。可桐桐不選這種的，自有不選這種的道理。
這次殿試，攏共也不到一百人。早早的就到皇宮之外等著。
站在皇宮外，看著外面搭建起來的臺子，早起臺子上還放著一樣菜蔬，這便是帝王晨起的飯菜。
桐桐默默的收回視線，記載上這個臺子曾經發生過很多大事件，也因此，這個臺子重新修建之後保存到了現在。但如今……象征意義大於實際的用處。
她看向四爺方向，四爺正看著這熟悉又陌生的皇宮大門楞神。再看他的裝束，他也是白袍一件，大而寬的袖袍特別醒目。
大門一開，依次進宮。
新明在太|宗一朝，有過禮儀之爭。爭的是這個跪拜之禮！古禮並沒有跪拜，跪在那時候是一種坐姿。跪著行禮，反倒是沒有起身之後，鄭重的躬身顯得尊重。
比如，兩人面對面跪坐著。一個人吩咐另一個人一件事，那個人沒動地方，身子一欠，往下一低頭，應諾了。另一種情況是，這個人動了，趕緊起身，站起來欠身應諾。
這兩種情況，哪種更鄭重呢？
顯然，站起來更鄭重了。
後來隨著家具的變化，大家坐起來了，那跪還需要嗎？
君前坐著，這不合適。除非君王恩準，否則都得站著吧。
這也是一種變革嘛！
所以，哪種變革是好的，哪種變革是不好的呢？這種變革就是好的。
禮儀之爭過去近百年，大家也都習慣了這麽站著。
大殿裏，名次是打亂的，也都是隨機的。每人一套桌椅，上面貼著姓名，各自找位置吧。桐桐的位置在第三排，比較靠前。站在她的位置上看四爺，四爺也不過是在三步之外，他在第二排，兩人不在一列。
桌上一套筆墨，別的什麽都沒有。
進來之後就不許再交頭接耳了，除非考官或是陛下有問，否則誰也不許開口。違規者，罷輟考試資格。
今兒吏部的官員，以及三閣重臣加起來，數十人之多。
可以說，一人監考兩人的程度。
進來檢查了筆墨，再等了不過半盞茶的時間，就聽到‘陛下駕到——’的聲音。
所有的人朝著中間那條禦道轉過方向，然後拱手，躬身行禮，等著禦駕親臨。
桐桐的大袖子就派上用場了，該拱手的時候她沒拱手，她是雙手交疊，雙手的拇指都朝上，手心刻意的朝下壓。別人都躬身，她則微微傾斜了方向，絕不對著小輩的方向躬身。
禮儀之邦，晚輩對長輩行禮，但是長輩對晚輩並不是完全沒有禮儀。
在禮不被看的特別重的情況下，誰也沒有註意到他們的動作。
都沒見過皇上，因此，也都偷眼去看這位帝王。
小皇帝一張娃娃臉，臉蛋圓鼓鼓的，笑瞇瞇的，一咧嘴，那臉上的小奶膘都要飛起來了。
他往龍椅前一站，眾人見禮，他朝著大臣的方向還禮，行的是弟子禮。未曾親政，國事全賴大臣，他行這一禮，是該的。朝臣避讓，這是自謙。
這一套都行完了，他才往龍椅上一坐，袖袍一揮，便有人來送考卷。
當場查驗，當場開卷，然後分發下去。
卷子一到手，依次落座。
桐桐掃了一眼卷子，就又不由的朝這小皇帝看了一眼：這是出什麽事了嗎？
殿試的題目當然得皇帝出，這次這個試卷出的吧……估計滿朝的大臣都不自在了。
是的！他的第一道題是問：王莽是如何篡位的？
緊跟著第二道題又問：曹丕又是如何實現通過‘禪讓’之法代漢稱帝的？
第三道還是圍繞著這個話題，他問：趙匡胤能篡位成功，關鍵是什麽？
最後一道題，他給了一個總結：想要篡位，朕以為得分三步，第一步清君側，第二步做權臣，第三步接受禪讓。諸位以為如何？說說你的看法。
然後大殿裏連呼吸聲都淺淡了，桐桐甚至都能聽到‘噗通噗通’的心跳聲。
小皇帝一臉的笑意，那笑意幹凈的如同一個稚子。可就問滿朝陪著的大臣什麽感覺？帝王亮出小爪子這麽撓一下，威力不小。這爪子可是龍爪，毫無征兆的來這麽一下，誰都未曾防備。
齊文超後背都出汗了，小主子聰慧，敢這麽幹，必有依仗。
當年祖娘娘以武而立天下，更是有大名鼎鼎的朱字營，後來朱字營在太|宗一朝就慢慢的消失在大眾的視野裏了。那可是皇家私衛，有人猜測，朱字營應該是駐守臺彎或是南越各地了，有監察之責；也有人猜測，朱字營由明轉暗，乃是皇家暗衛。
可到底如何，無人得知了。
前明王朝之時，宦官當政，東廠等內衛為禍，按說新明王朝該是沒有這樣的特務機構才是。可細想，真沒有嗎？
有的！一定是有的。
小皇帝這就是在震懾，若是誰敢輕舉妄動，他就敢動用朱字營殺人。
大殿裏靜的真的可怕。
小皇帝坐在上面，他的手也藏在袖子裏，微微有些顫抖。昨天才收到消息，有人已經在買賣火|器，京城中出現大量的火|器，且是不受管制的火|器，這會造成什麽後果呢？
不管誰在背後勾連這件事，都不能裝聾作啞。
這已然是威脅到皇宮和京城的安全了，該叫他們知道：朕的消息很靈通，你們背後的勾當朕能知道！逼急了朕，朕也能殺人。
桐桐嘆氣，這種問題怎麽答呢？
客觀的說吧，王莽此人，按照史學家的看法，此人就是巨奸。可其實呢，新明的建立，很多政策上就有王莽改制的影子。比如說，奴婢改為私屬，不得買賣。鹽鐵官營，山川河流都收歸國有。
不能因為這個人改制失敗了，就說他的想法全部是錯誤的。這是不客觀的。
而對於曹丕代漢而立，這個也得實話實說。漢室不姓，名存實亡，於天下而言，是擁立所謂的正統好呢？還是順時代洪流好呢？這個答案顯而易見。
提起趙匡胤，桐桐就說此人的不好，不好在有私欲而無公心。無能之人竊取天下，連王朝的完整性都不能保證，此帝王便是開國之君，也不值得讚賞。
至於說帝王總結的篡位的三步驟，桐桐深以為然。她就寫：任何人若因私心膨脹而置天下於不顧，都當被清除。無論是帝王還是朝廷，存在的意義是保障國家安全百姓安寧的。若於國於民無利而有害，此便為賊，人人當得而誅之！
一收筆，她再看了一遍。便將筆放下了，不再答題。
緊跟著，四爺也放下了筆，靜靜的等著卷面完全幹透。
一幹透，兩人都動手，將卷子卷起來，橫放在書案中間。
這麽一擺放，馬上就有人來收走了，這代表著再不答題了。
然後卷子就被呈送到小皇帝手裏。
小皇帝展開看了名字，這才朝兩人看去。這兩人眼觀鼻鼻觀心的坐著。男子威武不凡，面容不怒自威；女子神情嚴肅，凜然不可犯。
他歪頭看了又看，總覺得這個表情……瞧著可親。
應該是……朕看重他們的才華吧。
他看了一遍卷子，然後面無表情的將卷子給了齊文超：“閣老不妨看看。”
齊文超雙手接過去，先看了林叔珩的卷面。他心說，怪不得這孩子覆試倒數第一呢！感情是沒說到帝王的心坎上。就比如她這份卷子上說的，曹丕代漢而立，她並不反對。她認為堅守所謂的正統毫無意義，帝王值不值得擁護的標準不是血統，而是他是否有益於天下。
這個……帝王不愛聽呀！
小皇帝的手攥在袖子裏：不！朕很愛聽。
因為新明皇室弟子入學先學的便是：若是你的存在不能有益於天下，那皇室便不必存在。
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榜單一出, 讀書人歡騰。因為榜單上寒門幾乎占據了一半。
女官一共二十三人，只臨考班的六人全在內，其他再無一人。剩下的十七人盡皆非官宦女子出身。
高會心站在桐桐邊上，低聲道：“師妹, 你不覺得哪裏不對勁嗎？”
桐桐拍了拍她：“準備殿試吧！殿試……估計還得往下篩人。”
還得篩？這次就已經錄取的很少了。
桐桐沒言語, 轉身走了。
楊仕芳拍了高會心的肩膀, “她武考排第一，文考得參考武考的成績排名，可饒是如此, 還是排在最末……”
高會心看了對方一眼，兩人都心照不宣。她們倆的成績也都在中不溜, 甚至於偏後一點點。為何呢？這裏面的原因那可當真是只可意會不可言傳的。
其實, 這是沒法比較羅君如和林叔珩誰更加聰明的。這兩人所求不同！羅君如奔的是後位，因此, 她會與陛下保持高度的一致；而林叔珩求的從來都是仕途，因此，她思量的是仕途如何走會好走。
再看看那高居榜首的林伯瓊，就更明白林叔珩處處謹慎的原因了。她兄長……天賦有限, 她才是被他父親看重的那個。她身後也背負著家族呢！
林伯瓊自己還好奇呢：“為何你會排在最末？”
桐桐：“……”我能跟你說什麽呢？你這張嘴呀！她只能說，“各有見解吧！往後朝事上, 你我兄妹見解相左的情況應該還很多。咱約法三章, 公是公, 私是私, 我不幹涉你的看法和決定, 同樣，哥哥也莫要幹涉我的看法和決定。不能因私廢公，同樣, 也不能因公而廢私。”
當然！這個當然。
“那就行了！就都好好準備吧。”
周碧雲幾次想跟林憲懷說這件事，林憲懷都擺了擺手，“伯瓊是大人了，做選擇，而後承擔後果，再之後，他就學會了，也就能悟了。天賦有限的人，非撞個頭破血流……否則，他懂不了。”
殿試的時候正熱，桐桐只穿了青色的棉布衣裙，衣袖較寬。
周碧雲就說：“有那袖子短的，你偏選這麽長的袖子……”
袖子短一些，大致在手腕往上一匝長的距離上，看起來較為清涼。可桐桐不選這種的，自有不選這種的道理。
這次殿試，攏共也不到一百人。早早的就到皇宮之外等著。
站在皇宮外，看著外面搭建起來的臺子，早起臺子上還放著一樣菜蔬，這便是帝王晨起的飯菜。
桐桐默默的收回視線，記載上這個臺子曾經發生過很多大事件，也因此，這個臺子重新修建之後保存到了現在。但如今……象征意義大於實際的用處。
她看向四爺方向，四爺正看著這熟悉又陌生的皇宮大門楞神。再看他的裝束，他也是白袍一件，大而寬的袖袍特別醒目。
大門一開，依次進宮。
新明在太|宗一朝，有過禮儀之爭。爭的是這個跪拜之禮！古禮並沒有跪拜，跪在那時候是一種坐姿。跪著行禮，反倒是沒有起身之後，鄭重的躬身顯得尊重。
比如，兩人面對面跪坐著。一個人吩咐另一個人一件事，那個人沒動地方，身子一欠，往下一低頭，應諾了。另一種情況是，這個人動了，趕緊起身，站起來欠身應諾。
這兩種情況，哪種更鄭重呢？
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後來隨著家具的變化，大家坐起來了，那跪還需要嗎？
君前坐著，這不合適。除非君王恩準，否則都得站著吧。
這也是一種變革嘛！
所以，哪種變革是好的，哪種變革是不好的呢？這種變革就是好的。
禮儀之爭過去近百年，大家也都習慣了這麽站著。
大殿裏，名次是打亂的，也都是隨機的。每人一套桌椅，上面貼著姓名，各自找位置吧。桐桐的位置在第三排，比較靠前。站在她的位置上看四爺，四爺也不過是在三步之外，他在第二排，兩人不在一列。
桌上一套筆墨，別的什麽都沒有。
進來之後就不許再交頭接耳了，除非考官或是陛下有問，否則誰也不許開口。違規者，罷輟考試資格。
今兒吏部的官員，以及三閣重臣加起來，數十人之多。
可以說，一人監考兩人的程度。
進來檢查了筆墨，再等了不過半盞茶的時間，就聽到‘陛下駕到——’的聲音。
所有的人朝著中間那條禦道轉過方向，然後拱手，躬身行禮，等著禦駕親臨。
桐桐的大袖子就派上用場了，該拱手的時候她沒拱手，她是雙手交疊，雙手的拇指都朝上，手心刻意的朝下壓。別人都躬身，她則微微傾斜了方向，絕不對著小輩的方向躬身。
禮儀之邦，晚輩對長輩行禮，但是長輩對晚輩並不是完全沒有禮儀。
在禮不被看的特別重的情況下，誰也沒有註意到他們的動作。
都沒見過皇上，因此，也都偷眼去看這位帝王。
小皇帝一張娃娃臉，臉蛋圓鼓鼓的，笑瞇瞇的，一咧嘴，那臉上的小奶膘都要飛起來了。
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這一套都行完了，他才往龍椅上一坐，袖袍一揮，便有人來送考卷。
當場查驗，當場開卷，然後分發下去。
卷子一到手，依次落座。
桐桐掃了一眼卷子，就又不由的朝這小皇帝看了一眼：這是出什麽事了嗎？
殿試的題目當然得皇帝出，這次這個試卷出的吧……估計滿朝的大臣都不自在了。
是的！他的第一道題是問：王莽是如何篡位的？
緊跟著第二道題又問：曹丕又是如何實現通過‘禪讓’之法代漢稱帝的？
第三道還是圍繞著這個話題，他問：趙匡胤能篡位成功，關鍵是什麽？
最後一道題，他給了一個總結：想要篡位，朕以為得分三步，第一步清君側，第二步做權臣，第三步接受禪讓。諸位以為如何？說說你的看法。
然後大殿裏連呼吸聲都淺淡了，桐桐甚至都能聽到‘噗通噗通’的心跳聲。
小皇帝一臉的笑意，那笑意幹凈的如同一個稚子。可就問滿朝陪著的大臣什麽感覺？帝王亮出小爪子這麽撓一下，威力不小。這爪子可是龍爪，毫無征兆的來這麽一下，誰都未曾防備。
齊文超後背都出汗了，小主子聰慧，敢這麽幹，必有依仗。
當年祖娘娘以武而立天下，更是有大名鼎鼎的朱字營，後來朱字營在太|宗一朝就慢慢的消失在大眾的視野裏了。那可是皇家私衛，有人猜測，朱字營應該是駐守臺彎或是南越各地了，有監察之責；也有人猜測，朱字營由明轉暗，乃是皇家暗衛。
可到底如何，無人得知了。
前明王朝之時，宦官當政，東廠等內衛為禍，按說新明王朝該是沒有這樣的特務機構才是。可細想，真沒有嗎？
有的！一定是有的。
小皇帝這就是在震懾，若是誰敢輕舉妄動，他就敢動用朱字營殺人。
大殿裏靜的真的可怕。
小皇帝坐在上面，他的手也藏在袖子裏，微微有些顫抖。昨天才收到消息，有人已經在買賣火|器，京城中出現大量的火|器，且是不受管制的火|器，這會造成什麽後果呢？
不管誰在背後勾連這件事，都不能裝聾作啞。
這已然是威脅到皇宮和京城的安全了，該叫他們知道：朕的消息很靈通，你們背後的勾當朕能知道！逼急了朕，朕也能殺人。
桐桐嘆氣，這種問題怎麽答呢？
客觀的說吧，王莽此人，按照史學家的看法，此人就是巨奸。可其實呢，新明的建立，很多政策上就有王莽改制的影子。比如說，奴婢改為私屬，不得買賣。鹽鐵官營，山川河流都收歸國有。
不能因為這個人改制失敗了，就說他的想法全部是錯誤的。這是不客觀的。
而對於曹丕代漢而立，這個也得實話實說。漢室不姓，名存實亡，於天下而言，是擁立所謂的正統好呢？還是順時代洪流好呢？這個答案顯而易見。
提起趙匡胤，桐桐就說此人的不好，不好在有私欲而無公心。無能之人竊取天下，連王朝的完整性都不能保證，此帝王便是開國之君，也不值得讚賞。
至於說帝王總結的篡位的三步驟，桐桐深以為然。她就寫：任何人若因私心膨脹而置天下於不顧，都當被清除。無論是帝王還是朝廷，存在的意義是保障國家安全百姓安寧的。若於國於民無利而有害，此便為賊，人人當得而誅之！
一收筆，她再看了一遍。便將筆放下了，不再答題。
緊跟著，四爺也放下了筆，靜靜的等著卷面完全幹透。
一幹透，兩人都動手，將卷子卷起來，橫放在書案中間。
這麽一擺放，馬上就有人來收走了，這代表著再不答題了。
然後卷子就被呈送到小皇帝手裏。
小皇帝展開看了名字，這才朝兩人看去。這兩人眼觀鼻鼻觀心的坐著。男子威武不凡，面容不怒自威；女子神情嚴肅，凜然不可犯。
他歪頭看了又看，總覺得這個表情……瞧著可親。
應該是……朕看重他們的才華吧。
他看了一遍卷子，然後面無表情的將卷子給了齊文超：“閣老不妨看看。”
齊文超雙手接過去，先看了林叔珩的卷面。他心說，怪不得這孩子覆試倒數第一呢！感情是沒說到帝王的心坎上。就比如她這份卷子上說的，曹丕代漢而立，她並不反對。她認為堅守所謂的正統毫無意義，帝王值不值得擁護的標準不是血統，而是他是否有益於天下。
這個……帝王不愛聽呀！
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